引言

新时代下，计算机在社会各个行业进行了普及，而机房则是职业学校进行实践教学的重要场所，计算机试验训练是整体教学系统中的组成部分。怎样确保机房的稳定运行，为广大师生提供良好的环境，是机房管理教师有必要考虑的问题。在高校教育中，职业院校是一个具有特色的分支，所以和普通高校相比其管理也具有一定差异。

1 大数据的含义以及特点

大数据主要表示利用多元化的方式以及大量来源收集形成的庞大数据组，通常拥有实时性。在企业开展销售的状况下，这部分的数据有可能来自于社交网络、电子商务网站、客户访问和大量的其他来源。这部分数据并不是企业客户关系管理数据库的正常数据集成。而大数据还表示不能在一定的时间范围中，使用传统的软件工具无法捕捉、管理、处理的数据集合，它是一个庞大的、高增长的、多元化的信息资产，需要新的处理模型来拥有更大的决策权、洞察力和流程优化能力。处理速度快、数据种类较多、价值密度低、数据量大是大数据的关键特征。在此其中，数据量较大这一特征主要表示其容量极大，而处理速度较快主要表示能够在较短的时间中获得更高价值的信息，而获得的具有高价值的信息主要是由大数据信息中提炼出来的，也就是价值密度低。

2 中国职业类院校计算机机房管理研究的实际状况

由于大数据与云计算概念的出现，许多行业都发现了新的发展机会，在提升产业效率的过程中，计算机管理也更加复杂，对更多更复杂的计算机使用过程管理工作时间也越来越长。基于海量的大数据，不应该花费大量的时间来开展机房维修工作，应对自身面貌积极更改，使得计算机与云计算技术能够在管理中良好使用，以此来提高资源共享的困难，并能够避免资料耗费、减少管理成本，并不断加强管理效率，职业类院校开展计算机机房管理工作具有一定的必要性。

第三次科技革命导致各种类型的科技展现出了爆发式增长，几何式发展更加普遍怪。人们在不知不觉中拓展了大数据并将其当作计算形式的使用规模。在开展计算机机房管理工作时，管理教师应针对实际问题开展分析，以此来找出管理工作方式与技术上的问题。良好改进高职机房管理的新思路，对管理方式重新思考，对技术问题重新论证，是提升机房管理质量与水平的必要步骤。现如今，如何在云计算模式下完成高校机房在技术集成方面的优势，发现不足，解决问题，是极为重要的一个问题。

3 职业类院校计算机机房管理工作的本质特征

高校在开展与计算有关的课程与实践教学时，机房是极为重要的载体，承担了大量教学任务开展的责任。机房管理的水平将会对实践教学的成果产生直接影响。和其他教学、科研活动相比较，职业类学校计算机机房拥有一些特征：

3.1 机房是开展学生服务的窗口

在职业院校中，机房是学生进行上机练习、实践活动的场所，机房管理教师直面学生并为其供应有关技术服务，与此同时，还应该对机房科学管理进行认真研究，充分满足学生的学习需求，以便于教学和科学研究活动的开展。

3.2 机房管理工作拥有强烈的实践操作性

在机房中，一切技术工作都必须依靠实践活动来完成，管理教师在操作时只是掌握了技术与操作的规范是远远不足的，管理教师还应拥有熟练的操作技能与丰富的专业知识，对管理过程中有可能发生的各种问题能够良好处理。

3.3 机房软件多样化

目前，在教学活动中，计算机变成学生不可或缺的学习工具，能够帮助学生学习更多知识，使其了解更多最新科技动态，实现和外界的交流。所以，职业院校不但需要在计算机中安装有关的常用软件，还应该安装各种编程与专业软件，并对其实时更新，以此来满足学生不同层次的需求与教学科研活动的需求。

4 分析职业类院校计算机机房的管理工作

4.1 硬件方面的管理

4.1.1 网线结构

假如机房中的网络线路过于混乱、外露，人员在活动时也十分容易触线，形成网络故障，网络线路混乱将会造成后续故障排除工作极为麻烦，这是行内共识。在职业类学院中，学生具有强烈的动手能力，并且具有极大的好奇心，一些学生往往会因此引发各种危险。这就要求我们在配置网络电缆时应对网络工程建设条件充分使用，假如是已配置网络的老机房，可使用线槽、机柜等配件，让机房中网线结构能够更加规范、整洁、合理、有序。根据细节来讲，箱内风机应该时常对供电的稳定性进行检查，并对其开展定期清理，并且在铺设地线槽时不仅要考虑布局，还应该重视安全问题，因为经常发生踩踏现象，必须重视其损坏状况。

4.1.2 计算机

在机房中，计算机是其主体与核心，在进行计算机更新时应和学校的教学目标、经费、发展相结合。对职业类院校来讲，因为课程需要面向职业需求，因此不同的计算机同样具有不同的侧重点，除了新计算机与旧计算机的分类，还存在大内存机、独立显卡机、高速CPU机等。机房管理教师应该对其充分了解并合理进行种类分配，以此来确保计算机课程的高效运行。而有关计算机硬件的维护工作，通常以防尘、防潮为重点，由于在南方地区，气候较为潮湿，所以对计算机显示器形成极大影响。面对这种情况，管理教师应该在开启计算机以前，打开空调除湿一段时间，在室内湿度变低以后再通电。此外，目前大多数机房会应用恢复卡来保护系统，假如还原卡是外接的，还应该考虑其和主机的兼容性以及老化问题。最后，除了防盗外，管理教师还应该定期检查鼠标、键盘等外部设备是否损坏，由于学校中计算机设备的使用强度较大，有可能发生灵敏度不足、按键不灵等问题，应尽快处理规避对教学的影响。

4.2 软件方面的管理

4.2.1 系统软件

一般情况下，计算机出现不能使用的状况基本为系统崩溃，并且因为不能进入系统，因此造成软件教学受到影响。产生系统崩溃的原因有很多，最为常见的是病毒危害与文件受损。通常使用还原卡或还原软件是最为方便的处理方式，然而，对职业类学校来讲，计算机的强度大，这种处理方式无法从根本进行处理。管理教师应该定期对系统补丁进行升级，并安装有效的杀毒系统，规避计算机发生系统崩溃的现象。

4.2.2 应用软件

和普通高校相比较，职业类院校在软件需求方面具有多样化的要求，并且要求版本能够和实际连接。太多的软件安装会造成系统运行速度变慢，甚至会发生软件冲突的问题。一般情况下，机房管理教师都会遇到软件冲突的现象，以及安装环境造成的设计软件不能启动等状况，对教学有序开展形成了不良影响。面对这种状况，首先，应对计算机实施分类，将各种类型的软件安装到相应的计算机中。例如：艺术设计类机房、模具设计类机房、网站建设类机房等，在安装基础应用算计的基础上，将不同的专业软件分类安装，以此降低软件的疲劳，避免冲突。其次，应定期进行系统更新。对于短期教学计划中的软件不需要安装，以此来降低同期安装软件的数量。再次，如果必须在同一台电脑上安装很多软件，应使用多个系统，并将软件安装到不同的系统内。最后，每次安装新软件时都要反复测试，找出不稳定问题。

4.3 优化机房管理平台

伴随信息时代大数据与云计算技术的发展与普及，平台管理意识逐渐普及，职业院校计算机课程管理应该和高等教育基础管理制度紧密结合，这样才能紧跟时代的发展脚步。使用更为高效的机房管理平台，能够自动提醒教师对计算机软件的应用和更新，并且在教师开展教学时，同步开展计算机集中维护，可通过平台终端对学生的终端进行观看，并且可以对应用计算机时发生的问题进行了解。优化管理平台有利于计算机管理教师的快速反馈，还能帮助机房维护与管理工作达到更高的水平。在对众多信息思想进行梳理时，教师只有和学生共同发展与成长，才可以保证良好管理云共享资源的过程中，感受资源共享带来的利益。教师应该利用自身的丰富经验建立健全的平台管理制度，以此来开展教学实践活动，而学生能够获得良好的教学资源，并且还能对计算机的基础维护与应用知识进行学习。

5 结论

大数据时代下，计算机机房的管理不但与计算机基础教学具有联系，并且和其他学科教学的计算机实践教学质量具有紧密的联系，并且体现了学校信息化建设水准，这是不容忽视的一个问题。为了获得更好的计算机学习成果，实现信息共享，要求学生能够在开展计算机课程学习时主动处理各种问题，提供学习效率，帮助管理教师提高计算机应用率，并减少不必要的使用成本。此外，处理目前计算机应用中的问题，让计算机机房能够充分发挥使用价值，促进学生实际学习效果的发展。

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文章来源：广州城市职业学院学报 网址: http://gzcszyxyxb.400nongye.com/lunwen/itemid-53005.shtml

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